Úryvok z rannej správy Kathopanishad

Z rannej správy Paramahamsa Nithyanandu, 17. máj 2015

1.Úryvok

OM Sahana Vavatu Sahanau Bhunaktu

Saha Viryam Karavavahai Tejasvi Navaditamastu

Ma Vidishavahai | OM Shanti Shanti Shantihi || 

Táto šanti (shanti) mantra predstavuje kontext védskeho vzdelávacieho systému. Vzdelávanie nie je nič iné ako prebudenie vašej možnosti do reality. Prosím počúvajte, urobiť vašu možnosť realitou, to je vzdelávanie. Každé vzdelávanie by malo urobiť vašu možnosť vzdelávaním.

Indický spôsob vzdelávania nie je rozprávačský štýl bez účasti, v ktorom žiak a učiteľ nie sú zapojení viac, než je niekoľko hodín rozprávania. Pôvodný indický vzdelávací systém bol život pod jednou strechou. Kedykoľvek žijú žiak a učiteľ spolu, tak učené vedomosti, vzdelávanie, ktoré sa deje, sa stáva vedou života. Pretože keď bývajú spolu, tak poznajú praktické problémy života a učiteľ bude pod tlakom, aby našiel praktické riešenia na problémy života.

Rozprávačský štýl bez zapájania sa, bez účasti, je hlúposť. Potrebujeme učiteľov, ktorí žijú v priestore naplnenia 24 hodín a deti by ich mali vidieť, ako žijú v priestore naplnenia, ako žijú osvietenie. Takže deti sú neustále podporované, povzbudzované, aby sa skúsenostne otvorili svojim možnostiam.

Počúvajte toto vyhlásenie: Nevzdelaní sú tí, ktorí sú vzdelávaní iba v školách. Vzdelávanie znamená iba nástroj na prebudenie vašej možnosti, ktorý by ste mali dostať. A vy by ste mali neustále bádať a prebúdzať mnohonásobné možnosti vo vás bez akýchkoľvek odborných učiteľov pre tieto možnoti. Toto je vzdelávanie!

2.Úryvok

„Óm! Kiež sme obaja, guru aj žiaci spolu, ochraňovaní. Kiež sme obaja vyživovaní a obohacovaní. Kiež obaja spojíme naše ruky dokopy a pracujeme s veľkou silou, energiou a nadšením z priestoru sily. Kiež naše spoločné študovanie a učenie osvieti oboch ostrým, absolútnym svetlom vyššej inteligencie. Nech je tak. Kiež nemáme jeden s druhým žiadne nepriateľstvo alebo neukončenia. Óm, mier, mier, mier. “

Učiteľ nemôže pred žiakmi povedať: „Neviem o tom.“ Preto indický vzdelávací systém, gurukul, poskytoval takmer všetko potrebné pre život. Základné ajurvédske vedomosti, základnú lukostreľbu na ochranu seba samého, základnú obchodnú činnosť pre podnikanie alebo riadenie, základné kritické myslenie a rozhodovanie a základné potrebné pravdy o osvietení a živote. Takže v gurukule je poskytovaná základná úroveň všetkého. Ak chce niekto zvládnuť, špecializovať sa na nejaký predmet, tak môže. Myslím to vážne. Chcem oživiť indický vzdelávací systém. Budem schopný urobiť to!

link na video v angličtine The Great Indian Way Of Education

http://www.dhyanapeetam.org/video/great-indian-way-education